情繫中大



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創刊號　出版日：二零零三年十一月

我和院長有個約會

自亞洲發生金融風暴後，科技發展一度成為香港挽救經濟的希望。但隨著科技泡沫爆破，大家對本土的科技發展前景又變得悲觀。究竟科技發展在香港有否出路呢？

我們有幸邀得香港中文大學工程學院院長程伯中教授接受訪問，談談對香港科技發展的看法，並給予各位有意入讀工程學院的同學一些建議。

程：程伯中院長記：訪問員

記：請問你對香港的科技發展前景有何看法?

程：在香港發展科技, 使它成為提升國民生產總值 (GDP) 的工業之一, 是有可能的。政府於數年前急於把香港轉型為一資訊科技中心，無奈時機並不理想。科網股爆破使大家都失去信心，故此很多人對香港的工業和資訊科技的發展存在一些負面的看法，這其實是對這行業本身的一種誤解而做成的。

無可否認香港現在不能再往『低技術』及『勞工密集』這方向走。但在許多與科技發展的相關環節中，香港佔著具體的優勢。

第一，　我們與外國的接觸十分頻密、容易，在國際上的交流絕無任何障礙。
第二，　香港經常埋怨人才不足，其實每年電子科技，以至電腦相關的大專畢業生便有數千名，再加上從海外回流的移民，我們並非沒有人才，問題是人才是否用得其所，有否人才錯配？
第三，　香港有完善的經濟體系及良好的法律制度。

香港人在九十年代房地產中容易『搵快錢』，大家便把這個模式套落到科技發展上，當遇到些許挫折便沮喪。科技其實是一個慢慢發展的過程，要掌握科技，便要踏實的付出時間發展，作出一個長遠的計劃來實行。現在香港政府擔當了制定計劃的角色，投入了五十億資金，成立了創新科技委員會，並興建科學園和數碼港。

總括而言我對香港的電子工業與資訊科技發展抱有樂觀的態度。然而這並不代表我們完全沒有困難，我們還須要知道應當集中於那些科技發展。台灣在短短十年間專注發展IC技術，而南韓亦是主力集中在某幾個環節上發展，使他們得以在今日電子行業中冒升起來。我們應切實反思如何利用本身的優勢與及發展方向。未來數年我們將需要更多的討論，尋找出發展的大方向，按步就班的建立長遠目標。

記：請問中文大學的工學院在培訓人才方面有何短期/長期計劃?

程院長與院內教授討論研究項目

程：中文大學工學院在人才培訓方面有三個方向：

一）培養有獨立研究能力，有前瞻性的人才。這裏主要是指研究生，他們研究的項目，除了要能配合到大時代的發展，亦要配合香港的經濟。我們希望孕育出高質素的科研人才，獨立於某一領域作出貢獻。

二）積極為在職工程師提供培訓。工科日新月異，演變得很快，五年前所學的今天已不敷應用，故此現今的工程師尤其需要持續進修。工程學院在過去是第一個舉辦自費的兼讀碩士課程，而我們已經開始陸續將這些課程推廣至珠江三角洲。從珠三角整個地域來看，人才水平提升是有著很大的需求。

三）有關本科生的人才培訓方面，工程學院有相當集中的工科領域：電子，資訊科技，物流，工程管理，以至自動化的主題。我們過往無論在收生，培訓學生方面雖然已做得十分出色，但未來我覺得仍要在各方面多下功夫:

第一）　盡快將三年課程改為四年制。我們是有責任給予學生一個專業的課程, 也要讓他們接觸更廣的知識層面, 培訓他們成為現代專業的工程師。哪麼要怎樣培訓一個工科人才使其知識面增加呢？我們希望利用時間和課程設計兩方面來配合。將來同學們於第一、二年可收讀普及的工科課程，配合大學本身固有的通識教育，以擴闊學生的知識層面，並於第三、四年學習專業的知識。
第二）　作為一所高水平的大學，我們希望能使更多高水平的學生匯聚一堂。世界上著名的大學，學生都是來自世界各地的。來自不同文化背景的學生會產生交流與衝擊，故此有必要增加非本地學生比例。
第三）　擴闊學生的視野，增加對本土工業發展的認識。進一步推廣我們現有的工讀計劃。在學期間有半年至一年時間於工業界實習，吸取更多實際經驗。
第四）　繼續舉辦國際交換生計劃 (International Exchange Program)，希望學生在世界一流大學作交流，擴闊視野，了解世界科技的發展。
第五）　本科教育的方針會以啟發性為主，增添大量 "web-based"的教材，令學生自己有足夠的能力，面對新事物，懂得如何獨立分折、解決問題。

程伯中院長

記：對於一些希望將來以工程科目為主修科的中學生，可否給些意見？

程：很多人會誤解入大學是為自己將來『飯碗』鋪路的一個前期工作，對課程有否興趣是次要的考慮，這是一個很大的錯誤。如果同學在大學裏讀一些毫無興趣的科目，將來的工作也將會同樣枯燥無味。今天這份工作前途一片光明，四年後可能變得毫無發展前景。今天大家都認為那個行業沒有發展空間，四年後它可能已經變得炙手可熱。這種以就業市場為選科指標的做法引致了很多人才錯配。學生選科時應以興趣為主要考慮因素，更要清楚了解自己是否適合就讀該科。

選修工科的同學，一定要有求知慾，想去了解科技背後的原理，是否有改進的空間？若同學對工程、對科技一丁點熱誠也沒有，那會十分辛苦的。對於工科同學，最重要是要懂得欣賞科技帶給人類的事物。科技帶給工科畢業生的不只是一個就業機會，更是一個對人類作出貢獻的機會。

部份同學會擔心修讀工科會比其他學科辛苦。某些學科可能有百年不變的定律，但工程學的發展一日千里，新技術推陳出新，驟眼來看，要追趕新科技是十分吃力的。但工程學所要求的是活學活用，靈巧變化。只要同學能夠掌握基礎數學和物理，加上細心推敲和反覆思考, 便不難消化新科技。事實上在工程學院裏, 不少同學都在創新科技上有所貢獻，不少更被工業界所採用。我們要緊記不可以使用填鴨式的方法來學習；要懂得消化知識，懂得在那裏可以找到相關資料，然後加以分析和採納。

香港過去在科技方面未為年青人帶來太大的驚喜，使他們不願追求這方面的發展。我希望今次中國發射太空船『神舟五號』可以為年青人帶來一個新的看法──若我們想發展科技，絕不會遜色於其他歐美國家。事實上許多重大的科技發展，也有香港人參與。同學們不要一窩蜂地追尋熱門科目，而是要仔細考慮自已的長處和興趣，選修自己真正喜愛的科目，那樣便會事半功倍，而且成功的機會更大。

後記: 程伯中院長自一九九八年當選後, 積極開拓工程學的發展空間。連任兩屆院長後, 將於二ＯＯ三年十二月期滿卸任, 臨行之際,能夠跟我們暢談科技發展, 娓娓道來, 實屬可貴。

李嬋香　電子工程學系一年級碩士生